关于目前学龄前儿童家庭教育的主要特点是什么的信息
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1幼儿园家庭教育的特点是什么?
一是教育率先性。幼儿从出生到入学前的教育，都是在家庭中实施的，可以这样说家庭教育具有一定的率先性。二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。三是随意性和随机性。
学前儿童家庭教育的特点有：（1）时代性和社会性。（2）亲情性和感染性。（3）针对性和随机性。（4）连续性和一贯性。（5）权威性和专制性。家庭教育就是在家庭生活中，家长对其子女实施的教育。
幼儿家庭教育的特点 教育率先性。幼儿从出生到入学前的教育，都是在家庭中实施的，可以这样说家庭教育具有一定的率先性。单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。随意性和随机性。
2家庭教育和社会教育相比,有什么自身的特点和优势?
学校教育的优势在于传授理论知识，学校教育相比家庭教育，情感培养习惯养成、生活理念不足，学校教育相比社会教育，团队精神实践发明、创新不足。
家庭教育主要是教会孩子如何做人，如何掌握本领、如何学会选择，是教育根本。同时学校教育、社会教育又会打破家庭教育的局限。学校教育教会孩子本领 师者传道授业解惑。
自觉性。这一特性在独生子的家庭自然环境中更加突显。随机性和随机性。家庭中教孩子哪些，如何教，受家庭中一些原因的危害，文化教育具备较大的随机性；家庭教育随着着家庭日常生活，因此是随即的。真情。
学校教育有这些特点：职能的专门性 .学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育的专门性。
为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定***功在千秋。（3）家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。
3学前家庭教育的特点
学前儿童家庭教育的特点有：（1）时代性和社会性。（2）亲情性和感染性。（3）针对性和随机性。（4）连续性和一贯性。（5）权威性和专制性。家庭教育就是在家庭生活中，家长对其子女实施的教育。
幼儿从出生到入学前的教育，都是在家庭中实施的，可以这样说家庭教育具有一定的率先性。 二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。 三是随意性和随机性。
学前儿童家庭教育有着自身的特点：一是教育率先性。幼儿从出生到入学前的教育，都是在家庭中实施的，可以这样说家庭教育具有一定的率先性。二是单独性。这一特点在独生子女的家庭环境中更为突出。三是随意性和随机性。
细致性。大事因小事，家长应给予孩子细致的照顾和教育，切不可粗心大意。权威性。由于处于学前期的儿童，需依附与家长，家长在家庭中这种独特的作用决定崇高威信。个性性。
学前儿童家庭教育的特点有：(1)时代性和社会性；(2)亲情性和感染性；(3)针对性和随机性；(4)连续性和一贯性；(5)权威性和专制性。相关介绍 （1）家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任老师。
学前教育可以细分为早期教育（0—3岁）和幼儿园教育（3—6岁），两者既相互联系，又各具特点。与幼儿园相比，家庭教育的特点是随意性。家庭教育的特点：先导性(早期性/启蒙性)。
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