拆迁教师没地方住了怎么办（在编教师拆迁有没有补偿）
很多朋友对于拆迁教师没地方住了怎么办和在编教师拆迁有没有补偿不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
1公立园拆迁后正式老师去哪
在公办幼儿园进行拆迁时，老师可能会被分流到其他的教育机构或者在原地等待新的安排。具体的情况取决于当地***和拆迁方案。
这属于机构调整变更原有人员的安置问题。正常来说，学校撤并之后，只要是原来在编在岗的正式老师都会得到妥善安置的，这点不要太担心，学校自聘的就不好讲了。
如果有能力继续教育的话，我们还可以让他们转正为正式编制的教师。
2教师分配房子被学校收回,且无任何补助
1、教师分配房子被学校回收且无任何补助，嗯，这个教师分配的房子为什么还能被学校回收回厄如果是学校分配的话，他收回是情有可原，可是已经分配好了，应该是不能收回的吧，应该可以采取相关的手段来解决这个问题。
2、您对学校免费提供的住房不享有所有权。因此，在拆迁时您无法主张房屋拆迁补偿。依据《中华人民共和国教师法》第二十八条的规定：“县、乡两级人民***应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
3、是继续居住，补缴土地出让金。还是统一给予一定补偿，房子收回。主要看***如何制定相关政策了。
4、得看房子是福利购房还是提供住房性质的，福利购房时单位无权收回，提供免费住房的话可以收回。根据你说的情况，我觉得是福利购房。
3退休教师因自无房,可以住原学校吗?有位老教师,退休有二十多年。九O年...
1、您好！这位退休老教师只要住在现在居住的学校里，拆迁办就无法动工。主动权在这位退休老教师手里。只要您坚决不动身，拆迁办就一定会和学校协调后为您安排新的住处的，比如安置在廉租房内。
2、在千方百计保证农村学校师资需求的同时，坚决清退未经县以上教育行政部门批准，乡村自行录用的所谓“计划外民办教师”和代课教师。
3、原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。(三)、语感审读法。
4...要拆迁,校长联合开发商强拆不愿赔偿,我们没地方住,不能上课,你们能...
首先，遇到暴力拆迁等突发状况，不能以暴制暴，尽量平复自己的心态，以免造成不必要的损害。
考虑到中国国情，被拆迁者在拆迁项目的利润中分享三分之一是合理的，有些地方采取“拆一补二”或拆一补三——即拆除一平米，在原地补偿二或三平米的模式也是比较合理的。
在没有签订拆迁安置补偿协议前，开发商不可以强制你们搬迁，这是违法的。如果你的房子进行了装修，你可以向开发商提出请求要求进行被拆房屋装修评估，如果不提出他们是不会主动进行评估的。这个装修补偿费确有。
但土地管理法中关于国有土地使用权收回方面，仅规定给予适当补偿，但没有详细的规定。全国各地方的拆迁土地补偿，往往与房屋、建筑物补偿计算在一起，不明晰、不透明的情况大量存在，使得权利人的权益无法获得相应的合理补偿。
关于拆迁教师没地方住了怎么办的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
