应用题错误怎么办（计算顺序错误的应用题）
本篇文章给大家谈谈应用题错误怎么办，以及计算顺序错误的应用题对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
1我家孩子上三年级了,写数学应用题时错误率还是比较高,怎么办?
1、如果您家孩子恰好是这样，家长不妨帮助孩子克服心理的恐惧，为孩子建立学习的自信。主动问问题是孩子克服恐惧逐渐找到自信的方法。
2、建立数学基础：确保孩子掌握了基本的数学概念和技能，如加减乘除、分数、小数、百分数等。如果孩子的基础不够扎实，可以从基础开始重新学习。 练习数学技能：让孩子多做数学题，特别是应用题。
3、家长可以告诉孩子，在做完题之后一定要检查一遍，这样就能够把错误给改正。家长可以告诉孩子，在做完题的时候是不能够立即出去玩耍的，一定要把你做的题给检查一遍，看看有没有错误，如果没有错误的话，你才能够出去玩耍。
4、可以尝试让家长在孩子课桌上放上闹钟、目标表。让孩子在规定时间内完成作业，事后给孩子检查作业，写出出错率。鼓励孩子明天做的更好降低出错率，适当地奖励有利于提高孩子追求更好的积极性。
2小学六年级考试开始了可我的数学应用题总是错误很多不知该怎么办
1、首先，你不要害怕，不要慌张。看到题目首先冷静下来慢慢想。最后考好绝对会有30分钟左右时间让你检查的，别害怕，要自信！拿到题以后先分析一下。找好单位 1，然后用对应量除以对应分率的方法去求数。慢慢来、多打草稿。
2、小学六年级数学应用题解题技巧有哪些？ 以不变应万变 阳光印刷厂有150名职工，其中男职工占2/5，后来又进来一批男职工，现在男、女职工人数的比是3：2。
3、主要的方法有：分析、综合、抽象、概括、比较。辅助性的措施有，操作、画线段图和摘录。摘录是指摘录整理应用题已知条件和问题的方法。当应用题的数量关系复杂，叙述方式和顺序不利于理解题意时，用这种方法可以帮助理解。
3三年级学生应用题老是错什么原因
三年级的学生如果应用题老是出现错误首先要考虑的是不是自己的基础比较薄弱？在应用题方面需要加强，其次一些基础的知识和应用题要。想到联系的点，要和平时的理论联系起来。
如果数学应用题总是出现错误，除了多做题之外还要分析错误的原因。可能是因为自己马虎做题太快了导致的，也有可能是自己没有好好分析题意，通过分析自己的原因才能找到解决办法。
你给孩子分析一下失分的原因，是看不清题目，还是不会解方程，还是不会列方程。平时多练习提高。
学生常见错题产生的原因分析 （一）教师对学生错题的认识不足是诱因 1．教师对学生的错题研究有偏差。其一：课堂上教师怕学生不明白、怕学生出错，所以在算理、方法和数量关系等方面讲得过多、过细。
4孩子数学能力有点弱,应用题几乎都会做错,已经上五年级了,还有救吗...
确定孩子数学学习的薄弱点：家长可以和老师沟通，了解孩子在哪些数学知识点上较薄弱，制定有针对性的补习计划。鼓励孩子勤做数学练习：数学是需要不断练习的科目，家长可以给孩子安排一定的时间每天复习练习数学，巩固基础知识。
孩子小学五年级成绩特别差，有挽回的余地，只要孩子态度端正了，认真写作业，上课认真些，下课以后找一个好的辅导老师，慢慢的学习成绩就会越来越好，因此的余地作为家长绝对不能放弃。
只要孩子自己意识到了学习的重要性，能发奋图强，即使五年级了也有挽回的机会呀！“好饭不怕晚”。我之前有个同学，初二了才开始发奋努力，认真学习，中考考上了重点高中。所以要让孩子醒悟，那他就会有机会。
熟能生巧对于很多学霸来说，面对数学题之所以有数学思维，只是因为他们的方法很简单，无他，唯手熟尔，做的题多了，自然也就会了。
5考试中应用题是错的,但是卷子一发下来又会做,一看全是马虎引起的,怎么...
1、有可能是你对某些习题的熟练程度不够，1+1=？人所共知，你对它非常熟悉所以就不会出错，也不会马虎。所以，要多练习。 考试中的马虎，要加强检查方法的运用。所谓马虎，就是很简单的题，自己又做错了。
2、了解马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平常学习总是无法集中起注意力，漫不经心，丢三落四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态度。
3、一个因为卷子发下来老师大概分析过了，错的题目都知道怎么回事，所以会做了，这是好事。
4、应该说你掌握得没有自己想象的那么好，有些细节问题一定要注意。
5、当然，前提是上课认真听，而且你前面2年半基本功要很好。否则会出现全部错光的惨状。不过，看你成绩也应该不错吧，不妨试试。
6、保持聚精会神的状态。还有读题，一定要确认题目有没有看错，不然做一大堆没分。考完试要记得检查，如果你不是那种很细心的人，一定要留出时间检查，检查两遍都可能还有细节错误。打草稿的时候标上题号方便检查核对。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
