小学六年级课文匆匆朱自清(朱自清匆匆六年级下册)
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1语文六年级下册匆匆课文
1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
2、语文六年级下册《匆匆》课文读后感 读了《匆匆》这篇课文,我深有感触。不得不佩服朱自清先生,能用细腻的笔触把时光飞逝不等人的道理写了出来。人生短暂,岁月无情。的确如此,时光匆匆不等人。
3、我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽著的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩著面叹息。
4、小学六年级下册语文第二课匆匆原文燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
5、《匆匆》这篇文章讲述了作者对时光流逝的无奈何惋惜,揭示了既然来到这个世界上就不能白白走一遭的主题思想。
2小学课文《匆匆》
第一部分(1):作者运用排比、对比的手法引出问题:我们的日子为什么一去不复返呢?初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。第二部分(2~4):以“我”的生活为叙写内容,生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
语文六年级下册《匆匆》课文导学 《匆匆》是文学大家朱自清的散文。这篇文章写了时光匆匆流失,表达了对自己当时还没有取得理想的成就、唯恐白来世界一遭的焦急,不甘沉沦、不愿平庸的追求,激励自己要抓紧时间,奋发向上。
于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
3《匆匆》课文详解.
于是作了《匆匆》一文,呼吁要振作精神,惜时奋进。
照应开头,突出了作者关于时光匆匆的感慨,引人深思。
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?匆匆课文解析 《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子,感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。
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