蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身展现的是一幅怎样的场景（蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身描写哪个季节）
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1蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,表达了作者对于什么的喜爱
这首诗用平易的语言描写小孩蓬头钓鱼的神形，突出小孩的顽皮，机灵，专注的形象。反应诗人对生活细节的关注，表现对生活充满热爱，充满童趣。
第二句，“蓬头”写小孩的外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
表达了诗人对钓鱼小孩做事认真，专心致志的性格的敬佩之情。
背诵诗歌也不费力。尽管这是唐朝时期顽童的生活写照，但是今天的孩子读起来仍然感到趣味盎然。由此可见，古今孩子的天性是相同的。童真、童趣可以永恒。如果说两位作者共同的情感特点就是对童真、童趣的赞赏和喜爱。
小儿垂钓中的蓬头一词可以推知垂钓者是一个幼稚顽皮，天真可爱的孩子。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗，全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2蓬头椎子学垂纶,侧坐莓苔草映身”展现的是一幅什么样的场景呢?
一个头发乱蓬蓬的小孩子在钓鱼，他侧着身子坐在草丛中。
展现出一幅儿童那种认真、天真的童心和童趣的画面。
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”描绘了一个孩童坐在长满青苔与杂草的河边垂钓的景象。
古诗蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，描写的是古代孩子学习钓鱼的场景。
3原位热脱附
1、热脱附技术热脱附是用直接或间接的热交换，加热土壤中有机污染组分到足够高的温度，使其蒸发并与土壤介质相分离的过程。
2、农田土壤污染修复主要基于原位修复技术，可分为生物修复、物理修复和化学修复三种类型。生物修复技术主要利用土壤特定微生物、植物根系分泌物、菌根和超积累植物降解、吸收、转化或固定土壤污染物。
3、市环保集团董事长黄晓峰介绍，修复过程中将把地块根据污染情况划分成150多个区块，对污染土壤采用砖窑/陶粒窑资源化方式和原位/异位热脱附技术进行处置，地下水污染采用抽出处理技术进行处置。
4、原位修复技术包括原位热处理技术、土壤蒸汽抽提或地下水曝气技术、原位玻璃化技术、原位生物修复技术以及植物修复技术等；异位修复技术包括高温焚烧技术、水泥窑共处置技术、低温热脱附技术、异位生物修复技术等。
5、热脱附的主要工作原理就是运用热能来增强污染物的挥发性，从而将污染物从污染土壤或沉积物中分离出去，并对这部分污染物先行集中处理。
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